【教學點滴】- 家長自己

這麼多年的教學,由開始不知道如何與家長溝通,到現在很喜歡和家長做朋友,感覺很好。 但很多時侯在網上看到的文章,焦點都是在小朋友身上,卻忽略了照顧者的感受。 其實照顧者的壓力是非常大的,我遇到不少家長有以下的壓力: 剛知道小朋友是SEN的家長覺得很迷茫,要面對現實之餘又不知怎樣幫助小朋友; 知道自己應該要怎樣教導SEN小朋友,但總是要「家嘈屋閉」才可以令小朋友聽教,打罵完卻又會自責傷心; 很想小朋友在黃金時期進步多一點,所以不停讓小朋友嘗試不同課程及治療,但有些又不似預期,令自己身心都很疲憊; 家人未必明白和配合,有時因為其他家人的處理不當而令小朋友出現行為問題,但又不能夠改變家人的處理手法而感到沮喪; 忘記了自己都需要空間,讓自己靜一靜,舒緩一下繃緊了的情緒及感覺。 以上都只是一小部份的例子,我希望家長明白,你們愛小朋友之餘亦要愛錫自己。小朋友是很受大人的影響,當你們有壓力便會不自覺地發出很多負能量,所以要盡量令自己身心健康,有需要就要說出來,家人亦要多給予支持及關懷,令照顧者感覺到愛,才可以真心發出正能量,令生活輕鬆一點,令關係和諧一點。 #特殊教育培訓 #融合教育 #特殊學校 #train the trainer #讀寫障礙 #自閉症 #行為分析 #特殊教育講座 #dyslexia #autism #Special educational needs #behavioral training #SEN #教仔 #music stimulation #ViennaHacademy #ABA

【教學點滴】- 兄弟姊妹

我曾經教過一個4歲患有自閉症的男孩,他有一個弟弟,但他由弟弟出世後便不喜歡弟弟,原因很簡單,就是爭寵。 因父母都要工作,所以都是由婆婆和工人姐姐照顧兩兄弟。可是哥哥每天都會為不同大小的原因發脾氣,就算弟弟只是想和他一起玩車車。全屋人都被嚴重影響。媽媽跟我說時都十分憂心及無助,後來更和我說要分開兩兄弟,弟弟跟婆婆住,哥哥由工人姐姐照顧。 這不是我第一次看到有特殊需要的小朋友不喜歡自己的兄弟姊妹,甚至乎希望對方離開家庭,父母聽到都很心痛。 要協助兄弟姊妹建立關係常常都不是容易的事,父母有個責任去教授及協助,例如弟妹出世前已經開始要灌輸相關的概念給小朋友知道;本身對小朋友的管教要賞罰分明;到了弟妹出世後亦要想辦法令兄姊與弟妹和睦相處,不只是說,更要製做機會讓兄姊學習及明白,要讚賞及鼓勵,要令兄姊就算父母在照顧弟妹時仍感到父母的愛。 . . . #教學點滴 #兄弟姊妹 #爭寵 #融合教育 #特殊學校 #行為分析 #讀寫困難 #教仔 #讀寫障礙 #自閉症 #特殊教育講座 #特殊教育培訓 #Dyslexia #Autism #SpecialEducationalNeeds #ABA #BehavioralTraining #TrainTheTrainer #SEN #MusicStimulation #ViennaHacademy

【教學點滴】- 乳豬飯

有一位家長和我分享仔仔的趣事,我也想和大家分享。 媽媽帶仔仔到餐廳吃午餐。 媽媽:不如今日試下食乳豬飯呀,趣卜卜,好好食! 仔仔:好呀! 媽媽:咁你自己同姐姐講要一個乳豬飯。 仔仔:姐姐,唔該我想要一個乳豬飯。 餐廳姐姐:乳豬飯賣晒啦。 仔仔:(超級無敵勁大聲) 吓!無得食乳豬飯!我好sad呀! 餐廳姐姐:(嚇親) 得得得!我幫你睇下仲有無!...... 真係無啦! 仔仔:(超級無敵勁大聲) 無得食乳豬飯!我好sad呀!咁我要叉燒飯啦! 第二天媽媽再帶仔仔到同一餐廳吃午餐。 餐廳姐姐一見到仔仔就記起他說:今日有乳豬飯啦! 仔仔:好開心呀!今日有得食!I feel happy! 仔仔津津有味的吃他的乳豬飯! 這媽媽真好,因為她鼓勵小朋友嘗試不同的事物 (啟發),又教導他表達自己的情緒 (表達),雖然第一次沒有吃到乳豬飯,但會再製造機會給他嘗試 (耐心)。 從生活中學習是很重要的,這樣的學習來得比較自然及有效,所以家長和小朋友一起的時候盡量「少一點手機,多一點互動」,你會發現更多。 #特殊教育培訓 #融合教育 #特殊學校 #train the trainer #讀寫障礙 #自閉症 #行為分析 #特殊教育講座 #dyslexia #autism #Special educational needs #behavioral training #SEN #教仔 #music stimulation #ViennaHacademy #ABA

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