當訓練有特殊需要小朋友的時侯，大家都未必會第一時間想到用音樂，因為香港未真的很普及，政府亦沒有投放很多資源在這一方面。 音樂的好處多不勝數，只要好好地運用，其實音樂是可以做到很多不同的訓練，而音樂的影響力可以很大！ 那為什麼我又要提及行為分析呢？行為分析是以科學的方法去研究...

承接上一篇「音樂與讀寫(上)」 2013年Bidelman有一個研究指出，對於那些講調性語言的人，例如廣東話，他們能更準確地聽出音樂的音符及判斷音高的變化，這相信是因為他們的聽覺系統已經被加強了。另外1987年MacLean亦有一個研究指出，對童謠的認識程度與語音分別能力是...

我們經常聽到人說學音樂和聽音樂有很多好處, 可以減壓、可以訓練專注、更可以作為一個課餘的興趣......正因為音樂是一個全腦發展訓練的活動，那麼如果我告訴你音樂可以幫到讀寫困難人士，你又會否相信呢? 上一篇文章提到「讀寫困難人士有4大弱項」，今次我和大家看看有那些研究指出,...